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La toxicidad del arsénico
Evaluación y posprueba

Curso: WB1576
Fecha original: 1 de octubre de 2009
Fecha de expiración: 1 de octubre de 2011
versión en PDF

Introducción

El ATSDR solicita su Comentarios en este curso de manera que podamos evaluar su utilidad y efectividad. Le pedimos por favor que complete el cuestionario que se encuentra disponible en línea para este propósito.

Cuando usted haya completado la evaluación y la posprueba disponibles en línea, podrá recibir créditos educativos como se muestra en la siguiente tabla.


Organización de acreditación

Créditos que se ofrecen

Consejo de Acreditación para Educación Médica Continua (ACCME) Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) están acreditados por el Consejo de Acreditación para Educación Médica Continua (ACCME) para proporcionar educación médica continua para médicos. CDC designa esta actividad educativa para un máximo de 2.0 AMA PRA categoría 1 crédito(s)T. Los médicos deben reclamar el crédito sólo en consonancia con la medida de su participación en la actividad.
Centro de Credenciales de Enfermeras Americanas (ANCC), Comisión de Acreditación Esta actividad para 1.8 horas de contacto es proporcionada por los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades, los cuales están acreditados como proveedores de educación continua en enfermería por el Centro de Credenciales de Enfermeras Americanas (ANCC), Comisión de Acreditación.
Comisión Nacional para la Acreditación de Educación en Salud (NCHEC) class="escsem"Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades son un proveedor designado de horas de contacto de educación continua (CECH) en la educación para la salud por la Comisión Nacional de Educación para la Salud Acreditación. Este programa es un evento designado para el Certificado de Especialista en Educación para la Salud (CHES) para recibir la categoría I 2.0 horas de contacto en educación para la salud, CDC proveedor número GA0082.
Asociación Internacional para la Educación y la Capacitación Continua (IACET) Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), ha sido examinado y aprobado como un proveedor autorizado por la International Asociación Internacional para la Educación y la Capacitación Continua (IACET), Suite 800, McLean, VA 22102. Los CDC otorgarán 0.2 créditos CEU a los participantes que completen exitosamente este programa.

Exención de responsabilidad

En cumplimiento de los requisitos de educación continua, todos los presentadores deben revelar cualquier relación financiera o de otro tipo con los fabricantes de productos comerciales, proveedores de servicios comerciales, partidarios comerciales, así como cualquier uso de la etiqueta del producto o productos en el marco bajo uso en investigación.

CDC/ATSDR, nuestros planificadores, y los ponentes de este seminario no tienen relaciones financieras o de otro tipo con los fabricantes de productos comerciales, proveedores de servicios comerciales o partidarios comerciales. Esta presentación no implica la utilización de la etiqueta de un producto o producto en uso en investigación.

Instrucciones

Para completar la evaluación y la posprueba, ingrese a http://www2.cdc.gov/atsdrce/ y siga las instrucciones desplegadas en esa página.

Usted podrá imprimir de inmediato su certificado de educación continua a partir de su expediente personal que está en línea. No se le hará ningún cargo.

Cuestionario de evaluación en línea

  1. Los objetivos de aprendizaje fueron relevantes para cumplir la(s) meta(s) del curso
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  2. Considerando los objetivos del curso, los contenidos abordados fueron apropiados
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  3. Los contenidos se presentaron de manera clara
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  4. El ambiente de aprendizaje del curso permitió que se diera el aprendizaje
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  5. El método de presentación (p. ej., Web, video, DVD, etc.) me ayudó a comprender el material
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  6. Las estrategias de instrucciones me ayudaron a comprender el material
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  7. En general, la calidad de los materiales del curso fue excelente
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  8. El nivel de dificultad del curso fue
    • Demasiado difícil.
    • Un poco difícil.
    • Adecuado.
    • Un poco fácil.
    • Demasiado fácil.
  9. En general, el curso fue
    • Demasiado largo.
    • Un poco largo.
    • De longitud adecuada.
    • Un poco corto.
    • Demasiado corto.
  10. La posibilidad de obtener créditos de educación continua influyó en mi decisión de participar en esta actividad
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
    • No aplica.
  11. Es probable que realice cambios en mi práctica después de haber completado esta actividad educativa
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
    • No aplica.
  12. Estoy seguro de poder ofrecer cuidados clínicos apropiados a mis pacientes que han estado expuestos a peligros ambientales, tal y como se ha abordado en este curso
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
    • No atiendo directamente a pacientes.
  13. Tengo la intención de aplicar en mi práctica clínica algunas de las recomendaciones ofrecidas en este curso
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
    • No atiendo directamente a pacientes.
  14. Los expertos de contenido demostraron ser expertos en su área de conocimiento
    • Totalmente de acuerdo.
    • De acuerdo.
    • Indeciso.
    • En desacuerdo.
    • Totalmente en desacuerdo.
  15. ¿Considera que este curso tiene un sesgo comercial? En caso de responder afirmativamente, por favor especifique.
  16. Por favor háganos saber si tuvo cualquier dificultad de carácter técnico en este curso.
  17. ¿Qué podríamos hacer para mejorar el curso en ocasiones futuras?
  18. ¿Tiene algún comentario adicional?

Posprueba

1. ¿Qué es el arsénico?

A. Un mineral que existe de manera natural.
B. Un elemento.
C. Una sustancia con utilidad comercial.
D. Todas las anteriores.

Answer:

2. La mayor parte del arsénico que se usa en la industria de los EUA en los años recientes se ha destinado para la fabricación de

A. Pesticidas.
B. Conservadores para la madera.
C. Minerales metálicos.
D. Centrales de energía.

Answer:

3. Las principales rutas de exposición al arsénico son

A. Inhalación.
B. Ingesta.
C. Contacto dérmico.
D. A y B.
E. Todas son igualmente importantes.

Answer:

4. ¿Cuál de las siguientes opciones indica al segmento de la población norteamericana que tiene un mayor riesgo de exposición al arsénico?

A. Personas que trabajan en la agricultura.
B. Personas que trabajan en la refinación del cobre o aserrando madera tratada con CCA.
C. Personas que viven en el valle del rio Mississippi.
D. Personas que viven en las mayores áreas urbanas.

Answer:

5. ¿Cuál de los siguientes enunciados es falso, en relación a las normas norteamericanas para los niveles de arsénico?

A. Existe un nivel estándar de niveles permisibles de arsénico en el aire en ambientes laborales.
B. Existe un nivel estándar de arsénico permisible en el agua de bebida.
C. Existe un nivel estándar de arsénico permisible en el aire del ambiente.
D. Existen niveles permisibles de arsénico orgánico en la comida, establecidos por la FDA.

Answer:

6. Después de haber sido ingerido, la mayor parte del arsénico

A. Se retiene en los riñones.
B. Se retiene en los huesos.
C. Se excreta rápidamente por la orina.
D. Se guarda en el hígado.

Answer:

7. El arsénico inicia el daño celular por medio de

A. La oxidación de las membranas lipídicas.
B. La ubiquitinación.
C. La metilación.
D. El enlazamiento con los grupos sulfhídricos.

Answer:

8. El efecto neurológico más común asociado con el arsénico es

A. Neuropatía periférica que se presenta en un patrón de guante y calcetín.
B. Pseudotumor cerebral.
C. Infarto trombótico.
D. Neuropatía autónoma.

Answer:

9. ¿Qué problemas dermatológicos pueden presentarse después de una ingesta crónica de arsénico?

A. Psoriasis.
B. Hiperpigmentación e hiperqueratosis.
C. Verruga vulgar.
D. Melanoma.

Answer:

10. Los resultados anormales en una intoxicación por arsénico incluyen

A. Amilasa elevada.
B. B12 en suero baja.
C. Enzimas hepáticas elevadas.
D. Cilindros leucocitarios en los análisis de orina.

Answer:

11. Un hombre de 64 años que trabajó en los años 1960s y 1970s en una fundidora de cobre refiere una hemoptisis, pérdida de 30 libras de peso, y dolores constantes en el pecho. Declara que sus síntomas comenzaron unos meses atrás. De entre las enfermedades asociadas al arsénico, el culpable más probable es

A. Irritación bronquial debida a la inhalación aguda de arsénico.
B. Cardiomiopatía.
C. Carcinoma pulmonar.
D. Mesotelioma pleural.

Answer:

12. En la historia de exposición, usted debe explorar

A. Posibles exposiciones ocupacionales al arsénico.
B. Posibles exposiciones al arsénico en el ambiente del hogar.
C. El uso de equipo personal de protección.
D. Todas las anteriores.

Answer:

13. Un paciente expuesto ocupacionalmente al arsénico hace varios años probablemente presentará

A. Niveles de arsénico en orina persistentemente altos.
B. Nada de arsénico en orina.
C. Niveles de arsénico en orina bajos, consistentes con la ingesta normal (vía la dieta) de la población general.
D. Ninguna de las anteriores.

Answer:

14. En un frotis periférico, el puntilleo basofílico de los glóbulos rojos sugiere

A. Intoxicación por arsénico o plomo.
B. Enfermedad hepática crónica.
C. Leucemia promielocítica.
D. Enfermedad renal crónica.

Answer:

15. Al atender a un paciente sujeto a una exposición al arsénico, es importante

A. Identificar la(s) fuente(s) de exposición.
B. Tomar acciones para evitar una exposición ulterior al arsénico.
C. Monitorear al paciente para asegurarnos que ya no está sujeto a la exposición.
D. Todas las anteriores.

Answer:

16. Se les debe instruir a los pacientes diagnosticados con una enfermedad asociada al arsénico que

A. Consideren la posibilidad que la exposición al arsénico se encuentre en el hogar o en el sitio de trabajo.
B. Averigüen con su patrón si hay posibilidades de que la exposición se encuentre en el sitio de trabajo.
C. Soliciten el análisis del agua de bebida en caso de que ésta provenga de un pozo privado.
D. Todas las anteriores.

Answer:

Contenido relevante

Para revisar contenidos relevantes relacionados con las preguntas de la posprueba, puede consultar:

Pregunta

Sitio donde se encuentra el Contenido Relevante

Objetivo(s) de aprendizaje

1 ¿Qué es el arsénico?
  • Describir qué es el arsénico.
2 ¿En dónde se encuentra el arsénico?
  • Identificar en qué lugares de Estados Unidos se encuentra el arsénico hoy en día.
3 ¿Cuáles son las rutas de exposición al arsénico?
  • Identificar cuáles son las principales rutas de exposición al arsénico.
4 ¿Quién está en riesgo de sufrir exposición al arsénico?
  • Identificar cuáles son las poblaciones que están más expuestas a sufrir una exposición al arsénico.
5 ¿Cuáles son las normas y las regulaciones para la exposición al arsénico?
  • Describir las normas de exposición al arsénico.
6 ¿Cuál es el destino biológico del arsénico en el cuerpo?
  • Describir qué es lo que pasa cuando el arsénico ingresa al cuerpo.
7 ¿Cómo puede el arsénico inducir cambios patogénicos?
  • Describir las formas en que el arsénico provoca enfermedades.
8, 9, 11 ¿Cuáles son los efectos fisiológicos de la exposición al arsénico?
  • Describir cuáles son los efectos en la salud asociados a una exposición al arsénico.
10, 12, 13, y 14 ¿Evaluación clínica?
  • Identificar los focos primarios de exposición y la historia médica.
  • Describir los principales hallazgos de la evaluación física.
  • Describir cuáles son los análisis que deben ordenarse a los pacientes expuestos al arsénico.
15 ¿Cómo se debe dar el seguimiento y el tratamiento a los pacientes expuestos al arsénico?
  • Identificar cuáles son las estrategias principales para tratar y dar seguimiento a las enfermedades asociadas al arsénico.
16 ¿Qué instrucciones se les deben dar a los pacientes expuestos al arsénico?
  • Describir cuáles son las instrucciones que se deben dar para el cuidado del paciente.


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  25. Y
  26. Z
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