Fundamentos de evaluación

Comunicación de riesgo a la salud
Evaluación de los resultados e impactos

Factores a considerarse en las revisiones del programa a mediados de curso (Lum, 1991)

Se deben considerar varios factores al diseñar y poner en práctica la revisión a mediados del curso de las actividades de un programa de comunicación de riesgo.

• ¿Cómo es el proceso de poner en práctica, formal o informal?
• ¿Está el control centralizado o descentralizado?
• ¿Cómo es la administración, autoritaria o participante?
• ¿Cómo es la estructura del programa, jerárquica o de igualdad?
• ¿Cómo está la comunidad, dividida o unida?
• ¿Cómo es el programa, aislado u orientado a la comunidad?
• ¿Están los métodos de comunicación estandarizados o individualizados?
• ¿Es la respuesta y la interacción controlada o expresiva?
• ¿Están las estrategias divididas o integradas?

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