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Comunicación de riesgo a la salud

El rol de la investigación y la evaluación formativa




¿A quién debemos incluir en las prepruebas y en la revisión? (AED, JHU Y PN, 1993)

Hay cuatro grupos a considerar para las prepruebas y revisión.

Audiencia de interés
  • Identificar los conocimientos actuales, las actitudes y el comportamiento de la audiencia relacionados al tema, para identificar si y que clase de nueva información podría ser necesaria
  • Identificar mitos y conceptos erróneos acerca del tema
  • Asegurar que los materiales sean atractivos, adecuados, entendibles, claros y relevantes a la audiencia
  • Verificar que la audiencia comprenda los materiales y que éstos sean adecuados culturalmente


Expertos externos
  • Verificar si los materiales son adecuados, usándose como base modelos y teorías de comunicación ya probados
  • Verificar que la información en los materiales sea precisa y conveniente


Líderes de opinión

Por ejemplo, medios de comunicación, líderes religiosos, grupos legales y políticos, legisladores y otros grupos claves en la toma de decisiones y en el establecimiento de políticas.

  • Asegurar que ellos apoyen y no bloqueen el uso de los materiales
  • Aumentar el "sentido de propiedad" de los materiales
  • Identificar problemas basados en las experiencias de los líderes de opinión con la audiencia de interés. Si cualquier problema es identificado, éste debe ser verificado a través de pre-evaluación directa con la audiencia de interés.


Funcionarios autorizados
  • Obtener la aprobación antes de imprimir los materiales.


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